近日，走进衢州二中，记者看到童雨滋老师正认真地为学生讲课，一下课，童老师又马不停蹄地奔向体育馆，这里的学生们正排着长队等待核酸采样。“我负责学校的防疫工作，所以我主动申请来做核酸检测志愿者，做事情走在前面。”童雨滋说。

童雨滋不仅承担新高三的历史教学工作，还要负责复杂的行政工作。面对双重压力，童雨滋发扬“三牛”精神，一样工作也没落下，在繁忙中寻找到处理教学和政教工作的平衡点。

童雨滋说：“事情想要做好，就要多花时间，多投入一点。我备课的时间一定是在晚上九点以后，因为白天刚刚摊开教科书，思路来了，一个电话就打断了。”

做好手头事，做学生的“贴心人”，童雨滋不仅是传道授业的老师也是学生可以倾心畅谈的好友，他办公室门口的“雨滋信箱”和电子班牌上的“雨滋说”就是他和两千多名学子的聊天室。在衢州“3·13”疫情期间，童老师熬夜回复了上百封同学来信，用俏皮的语言缓解了校内封闭管理时学生们的心理压力。

衢州二中新高三学生吴芷萱说：“童老师会很耐心地倾听我们的声音，所以我们也很愿意向老师直接表述心里的想法，跟他交流自己的情感。”

在教师岗位上，童老师已经默默耕耘了20个春秋。入党15年，他认为一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。

“我觉得我还可以工作二十年。为了我的学生、学校和党的教育事业，我会不断在总结中反思，在反思中前行，在前行中做好自己手头的每一件事情。”童雨滋说。

来源：衢州经视

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